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Perspectiva clínica y estructuración fenotípica de los trastornos del espectro autista

Tuchman RF.

Rev Neurol 2013; 56 (Supl 1): S3-12

Fecha de publicación de la noticia 18/03/2013 | Fuente Redacción | Nº de lecturas de la noticia 32.615

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El trastorno del espectro autista (TEA) es un término utilizado para describir un grupo heterogéneo de niños, cuyas características comportamentales se solapan con manifestaciones clínicas de diversos trastornos del desarrollo, definido por su comportamiento. El TEA se debe a muchas etiologías, y su heterogeneidad genética y fenotípica es consistente con bases moleculares clínicas y genéticas complejas, pero significativas.

Un artículo reciente revisa la heterogeneidad clínica y biológica del TEA, aspecto congruente con el punto de vista de que el TEA es la expresión de un desarrollo cerebral atípico que da lugar a manifestaciones clínicas variables, que reflejan diferentes vías genéticas y moleculares específicas. Es probable que existan genes de riesgo y factores precoces del entorno para el TEA que contribuyan a una trayectoria aberrante del desarrollo cerebral y de la conducta. Estas alteraciones llevan, hipotéticamente, a una interacción social alterada y, como resultado, al desarrollo anormal de redes neuronales críticas para la interacción comunicativa y social. Todo ello amplifica el desarrollo del proceso sociocomunicativo anormal, dando lugar a un síndrome de TEA completo.

Existe la esperanza de que la intervención apropiada pueda modificar este proceso anormal del desarrollo y permitir al niño una evolución más adecuada. Comprender la estructuración del fenotipo del TEA podría tener un impacto significativo en el manejo clínico de estos niños y de los problemas asociados de la función cerebral.
Palabras claveAutismo TEA CategoriasNeuropediatría Neuropsiquiatría