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Algunas consideraciones prácticas sobre el diagnóstico y tratamiento de los trastornos del movimiento en la infancia

E. Fernández-Álvarez, J. Campos-Castelló   Revista 31(04)Fecha de publicación 16/08/2000 ● RevisiónLecturas 1819 ● Descargas 546 Castellano English Português

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[REV NEUROL 2000;31:349-353] PMID: 12497429 DOI: https://doi.org/10.33588/rn.3104.2000040

Objetivo. Los trastornos del movimiento en el niño plantean, frecuentemente, dificultades tanto desde el punto de vista semiológico como de su enfoque diagnóstico.

Desarrollo. Basándose en la experiencia de los autores, se analizan estrategias útiles para superar estas dificultades y se hacen consideraciones sobre su semiología clínica, uso de los exámenes complementarios y enfoque terapéutico.

Conclusión. La correcta identificación clínica es la base imprescindible para el manejo diagnóstico diferencial y terapéutica de los trastornos del movimiento.

Diagnóstico Ensayo clínico Ensayo clínico aleatorizado Ensayo clínico controlado Ensayo clínico doblemente ciego Ensayo clínico multicéntrico Fármaco Fármaco anticomicial Fármaco anticonvulsivo Fármaco antiepiléptico Rehabilitación Semiología Terapéutica Terapéutica física Trastornos del movimiento en el niño Tratamiento Tratamiento quirúrgico Neuropediatría Trastornos del movimiento
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Artículo con autoevaluación Evaluación cognitiva en niños que presentaron gastrosquisis: estudio de casos y controles T. Villaseñor-Cabrera, I. Pacheco-Sánchez, G. Rizo-Curiel, R. Nuño-Romero, J. García-Estrada Fecha de publicación 16/04/2016 ● Descargas 320
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Trastorno de aprendizaje no verbal frente a trastorno del espectro autista: el papel del aprendizaje procesal M.A. Romero-Munguía Fecha de publicación 15/10/2009 ● Descargas 1908