Introducción El lóbulo frontal, considerado un enigma durante más de cien años, es la adquisición filogenética más reciente. A pesar de ocupar entre el 25 y el 33% del total de la corteza, resulta ‘conflictivo’ demostrar las funciones específicas de esta región. En la década de los 70, a partir de los abordajes del cognitivismo y de la neurología del comportamiento, se comenzó a conceptualizar las funciones de las regiones prefrontales: el planeamiento, el razonamiento, la resolución de problemas, el ordenamiento temporal de los estímulos, la atención, la metacognición y la cognición social.
Desarrollo Neuroanatómicamente se han descrito una serie de conexiones que relacionan las regiones del lóbulo frontal con distintas estructuras corticales y subcorticales que conforman tres circuitos básicos, los cuales, al alterarse, determinan síndromes cognitivos y conductuales distintivos: de la convexidad (la conducta ejecutiva), orbitofrontal (la conducta social) y medial (la motivación). Cognitivamente, la sintomatología de pacientes con compromiso a nivel prefrontal tiende a interpretarse según tres paradigmas básicos: el de un sistema atencional supervisor de Norman y Shallice (1986) que participa en actividades no rutinarias; el de una memoria operativa o de trabajo de Baddeley (1988), con un sistema ejecutivo central cuya alteración determinaría los ‘síndromes disejecutivos’, y el de unidades administradoras del conocimiento de Grafman (1994) almacenadas como ‘memorias’ en el córtex prefrontal.
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