Revisión

Correlatos neuromagnéticos de la dislexia

T. Ortiz, F. Maestú, A. Fernández-Lucas, C. Amo, P. Campo, A. Capilla, J. Expósito-Torrejón [REV NEUROL 2003;36:10-0] PMID: 12599097 DOI: https://doi.org/10.33588/rn.36S1.2003007 OPEN ACCESS
Volumen 36 | Número S1 | Nº de lecturas del artículo 4.482 | Nº de descargas del PDF 1.330 | Fecha de publicación del artículo 20/02/2003
Icono-PDF-OFF Descarga PDF Castellano Citación Buscar en PubMed
Compartir en: Facebook Twitter
Ir a otro artículo del número
RESUMEN Artículo en español English version
Hace más de un siglo que se describió la dislexia y, en esee tiempo, han sido muchas las teorías que se han escrito, sin que tengamos todavía una teoría única y unificada sobra la misma. Por otro lado, a lo largo de este tiempo también han sido muchos los trabajos de investigación que han relacionado la dislexia con alteraciones en diferentes estructuras cerebrales, sin que, hasta el momento, tengamos tampoco una idea clara de cuáles son los mecanismos neurofisiológicos implicados en la misma, aunque se apuntan como causa déficit específicos frontotemporales izquierdos o con asimetrías atípicas en las regiones perisilvianas izquierdas. Por último, las técnicas de neuroimagen, como la resonancia magnética funcional o la cartografía de la actividad eléctrica cerebral, han contribuido en la última década a profundizar en el estudio de la dislexia. Recientemente, la introducción de la magnetoencefalografía en el estudio del cerebro abre un panorama inédito para la resolución empírica de buena parte de las controversias suscitadas por la investigación con las técnicas de neuroimagen en la dislexia Palabras claveDislexiaMagnetoencefalografíaTécnicas de neuroimagen CategoriasNeuroimagen
TEXTO COMPLETO (solo disponible en lengua castellana / Only available in Spanish)