Original

Disfunciones cognitivas a largo plazo en sujetos prematuros con hemorragia intraventricular

A. Narberhaus, M.D. Segarra-Castells, R. Pueyo-Benito, F. Botet-Mussons, C. Junqué [REV NEUROL 2008;47:57-60] PMID: 18623002 DOI: https://doi.org/10.33588/rn.4702.2007506 OPEN ACCESS
Volumen 47 | Número 02 | Nº de lecturas del artículo 5.456 | Nº de descargas del PDF 1.326 | Fecha de publicación del artículo 14/07/2008
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RESUMEN Artículo en español English version
Introducción La hemorragia intraventricular (HIV) se ha asociado a un déficit o retraso en el desarrollo cognitivo en niños y adolescentes con antecedentes de prematuridad. Sin embargo, no existe un estudio detallado sobre el rendimiento cognitivo específico de estos sujetos en la etapa adolescente.

Objetivo Explorar el rendimiento cognitivo general y específico de adolescentes que nacieron prematuros con HIV diagnosticada en el período neonatal, mediante una evaluación neuropsicológica exhaustiva que abarque diversos dominios cognitivos.

Sujetos y métodos Las funciones cognitivas de 16 sujetos con antecedentes de prematuridad y HIV neonatal se compararon con las de 30 sujetos control. Se evaluó el cociente de inteligencia, el aprendizaje, la memoria, las habilidades visuoespaciales y visuoconstructivas, y las funciones frontales.

Resultados Se observaron diferencias significativas en el cociente de inteligencia total y manipulativo, así como en diversas variables cognitivas específicas. Tras controlar por el cociente de inteligencia total, y comparar con los prematuros sin HIV, se mantuvieron las diferencias en aprendizaje verbal y memoria verbal. Los sujetos con HIV grados III-IV rendían significativamente peor en aprendizaje verbal, memoria de la vida cotidiana y habilidades visuoespaciales y visuoconstructivas respecto a los sujetos con HIV grados I-II.

Conclusiones Los adolescentes con antecedentes de prematuridad y HIV neonatal presentan disfunciones en el rendimiento cognitivo general, así como específico, que podrían explicar los problemas de rendimiento académico frecuentemente descritos en esta población.
Palabras claveAdolescenciaCociente de InteligenciaFunciones cognitivas específicasHemorragia intraventricularNeuropsicologíaPrematuridad CategoriasPatología vascular
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