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Los daños en la materia blanca tras sufrir lesión cerebral se relacionan con peores resultados cognitivos Fecha 11/05/2021 ● Lecturas 41
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Puesta al día en electroestimulación vesical y vejiga neurógena en pediatría: una revisión sistemática Fecha 11/05/2021 ● Lecturas 15

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Entrevista con el profesor Luis de Lecea con ocasión de la reunión de la Asociación Española de Narcolepsia para pacientes y médicos (Día Europeo de la Narcolepsia. Madrid, 2019)

12/03/2019 ● Lecturas 24.130

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Ventajas de las baterías de exploración neuropsicológica en el trastorno por déficit de atención/hiperactividad

M.C. Etchepareborda, H. Paiva-Barón, L. Abad-Mas   Revista 48(S02)Fecha de publicación 27/02/2009 ● PonenciaLecturas 2431 ● Descargas 2464 Castellano English

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6ª Edición


[REV NEUROL 2009;48 (Supl. 2):S89-S93] PMID: 19280581 DOI: https://doi.org/10.33588/rn.48S02.2009073

Introducción. La evaluación neuropsicológica de las funciones de atención y de las funciones ejecutivas en pacientes con una sintomatología compatible con el diagnóstico de trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH) supone un estudio prioritario para poder ofrecer un estudio básico, así como para poder llevar a cabo un seguimiento evolutivo a corto y a largo plazo de los pacientes.

Desarrollo. Se plantea un algoritmo diagnóstico del TDAH, en el que se incluyen pruebas tradicionales e informatizadas para evaluar las funciones de atención y las funciones ejecutivas. El desarrollo de nuevas baterías neuropsicológicas con esta finalidad supone el empleo informatizado de diversos test que demuestran ventajas técnicas y metodológicas en cuanto a su empleo y en referencia al manejo posterior de los datos obtenidos.

Conclusiones. Entre las ventajas de la evaluación informatizada destacan el manejo temporal de las respuestas, la mínima expresión del efecto experimentador, el ahorro de tiempo, la precisión y rapidez de las puntuaciones, el tratamiento estadístico de nuevas puntuaciones y la mayor cercanía respecto a los programas de investigación.

Continuous Performance Test Atención selectiva Atención sostenida Evaluación neuropsicológica Flexibilidad cognitiva Funciones ejecutivas Monitorización cognitiva computarizada Test de Wisconsin Tiempos de reacción Trastorno por déficit de atención/hiperactividad Neuropediatría Neuropsiquiatría
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