Carta al Director

Trastorno de aprendizaje no verbal frente a trastorno del espectro autista: el papel del aprendizaje procesal

M.A. Romero-Munguía [REV NEUROL 2009;49:448] PMID: 19816850 DOI: https://doi.org/10.33588/rn.4908.2009343 OPEN ACCESS
Volumen 49 | Número 08 | Nº de lecturas del artículo 3.676 | Nº de descargas del PDF 1.914 | Fecha de publicación del artículo 15/10/2009
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RESUMEN Artículo en español English version
CategoriasNeuropediatríaTécnicas exploratorias
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