Ponencia

Evaluación neuropsicológica prequirúrgica en epilepsias focales pediátricas

M.C. Fournier-Del Castillo, M.A. Pérez-Jiménez, M. García-Fernández, J.J. García-Peñas, F.J. Villarejo-Ortega [REV NEUROL 2010;50 (Supl. 3):S49-S57] PMID: 20200848 DOI: https://doi.org/10.33588/rn.50S03.2010006 OPEN ACCESS
Volumen 50 | Número S03 | Nº de lecturas del artículo 5.798 | Nº de descargas del PDF 1.163 | Fecha de publicación del artículo 15/02/2010
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RESUMEN Artículo en español English version
Introducción La evaluación neuropsicológica está incorporada a los protocolos de valoración de un paciente candidato a cirugía de la epilepsia, proporciona información de las disfunciones cognitivas presentes en cada paciente, permite predecir los posibles riesgos cognitivos de la cirugía y proporciona medidas objetivas de cambio postquirúrgico. Las alteraciones neuropsicológicas son una importante comorbilidad de la epilepsia resistente a los fármacos. Su aparición precoz en la infancia puede determinar que las disfunciones cognitivas con las que cursa puedan ser atípicas con respecto a los principios de localización cerebral, debido a procesos de plasticidad y reorganización del cerebro inmaduro; el análisis de los perfiles neuropsicológicos con los que cursan las epilepsias focales pediátricas es mucho más complejo que en adultos. Desarrollo y conclusiones. En el presente trabajo se revisan las alteraciones neuropsicológicas que acompañan a las epilepsias focales de córtex posterior, temporales y frontales, señalando la escasez de trabajos publicados a pesar de que la evaluación neuropsicológica forma parte indispensable de la evaluación prequirúrgica. Palabras claveCirugía de la epilepsia pediátricaEpilepsias focalesEvaluación neuropsicológica prequirúrgica CategoriasEpilepsias y síndromes epilépticos
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