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Estudios con resonancia magnética confirman la relación entre la práctica profesional de deportes de contacto y la aparición de lesiones cerebrale... Fecha 26/11/2021 ● Lecturas 9
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Un estudio confirma que las abuelas son capaces de desarrollar empatía emocional cuando ven a sus nietos Fecha 26/11/2021 ● Lecturas 6

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12/03/2019 ● Lecturas 31.825

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Diciembre 13 2021

Máster en Sueño: Fisiología y Medicina, 16ª Ed.
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Enero 17 2022

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La comprensión de preguntas: una dificultad específica en niños con trastornos pragmáticos de la comunicación y el lenguaje

I. Monfort, M. Monfort   Revista 50(S03)Fecha de publicación 15/02/2010 ● PonenciaLecturas 7352 ● Descargas 3094 Castellano English

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[REV NEUROL 2010;50 (Supl. 3):S107-S111] PMID: 20200836 DOI: https://doi.org/10.33588/rn.50S03.2010008

Introducción. El esquema pregunta-respuesta está en la base de la interacción comunicativa y por tanto es un objetivo fundamental del trabajo con niños con alteraciones graves de la comunicación y del lenguaje.

Desarrollo. Contestar a preguntas requiere habilidades básicas de identificación de la entonación y la expresión facial, de habilidades de interpretación de intenciones y, también, de comprensión de contenidos lingüísticos. Algunas preguntas pueden apoyarse en claves contextuales-sociales, y otras, en claves léxicas o estructurales. Sin embargo, algunas preguntas requieren una comprensión más compleja, como son las preguntas ‘qué’ y ‘quién’. Se propone un análisis de las habilidades implicadas en la comprensión de preguntas y las consecuencias sobre las estrategias de intervención.

Conclusión. La intervención sobre comprensión de preguntas debería combinar distintos enfoques (cognitivo, social, lingüístico) en función del tipo de preguntas, de las dificultades específicas del niño y del contexto.

Comprensión de preguntas Comunicación Intervención Lenguaje Trastornos pragmáticos Neuropediatría
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Estudio comparativo de la lesión de fimbria-fórnix por aspiración y transección W. Almaguer-Melián, J. Jas-García, L. Francis, I. Antúnez-Potashkina, J.A. Bergado-Rosado Fecha de publicación 16/10/1999 ● Descargas 150
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