Introducción La evaluación del lenguaje en personas con lesión cerebral permite conocer si éstas requerirán o no rehabilitación de lenguaje. Debido a la importancia de una evaluación precisa, los instrumentos de evaluación deben ser válidos y fiables, con el fin de evitar diagnósticos equivocados y subjetivos.
Objetivo Validar el ‘screening léxico para las afasias’ (SLA) en una muestra de 58 individuos chilenos.
Sujetos y métodos Se construyó una prueba de lenguaje, tipo cribado, de 20 minutos de duración y basada en el modelo de procesamiento léxico de Patterson y Shewell de 1987. La muestra estuvo compuesta por dos grupos, 29 sujetos afásicos y 29 sujetos control, pertenecientes a distintos centros de salud de las regiones del Biobío y del Maule, Chile. Sus edades fluctuaban entre 24 y 79 años, y sus años de escolaridad, de 0 a 17. Se determinó validez discriminante, validez concurrente con la batería para la evaluación de los trastornos afásicos (BETA), fiabilidad, sensibilidad y especificidad.
Resultados El análisis estadístico mostró una alta validez discriminante (p < 0,001), aceptable validez concurrente media con la BETA (rs = 0,65), una alta fiabilidad media (alfa = 0,87), una moderada sensibilidad media (69%) y una alta especificidad media (86%).
Conclusión El SLA es válido y fiable para evaluar el lenguaje de personas con afasias, es sensible para detectar sujetos afásicos y es específico para descartar trastornos del lenguaje en personas con lenguaje normal.
Palabras claveAfasiaEspecificidadEvaluaciónFiabilidadSensibilidadValidez
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