Ponencia
Funcionamiento ejecutivo y motivación en niños de educación infantil con riesgo de dificultades en el aprendizaje de las matemáticas
M.J. Presentación-Herrero, J. Mercader-Ruiz, R. Siegenthaler-Hierro, I. Fernández-Andrés, A. Miranda-Casas [REV NEUROL 2015;60 (Supl. 1):S81-S85] PMID: 25726829 DOI: https://doi.org/10.33588/rn.60S01.2014562 OPEN ACCESSVolumen 60 | Número S01 | Nº de lecturas del artículo 7.177 | Nº de descargas del PDF 1.273 | Fecha de publicación del artículo 09/03/2015