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Más del 50 por ciento de las personas cuidadoras de pacientes con Parkinson presenta síntomas depresivosFecha 10/08/2022 ● Lecturas 34
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Cognição, emoção e comportamento. Neuropsicossomatismos e paroxismos no neurológicos
Objectivo. Apresentar as alterações neuropsicossomáticas diagnosticadas e tratadas durante 1994-1997. Doentes e métodos. Um total de 83 indivíduos, 24 homens e 59 mulheres foram seleccionados segundo um diagnóstico de presunção. As idades estão relacionadas com as manifestações psicossomáticas. A totalidade representa 10% das primeiras consultas neuropediátricas no período mencionado. Foi desenhado um protocolo para excluir qualquer patologia orgânica. O método psicopedagógico baseia-se na teoria PASS e na teoria do processamento das emoções. Para assegurar o sucesso, exigiu-se um período mínimo de seguimento de, pelo menos, dois anos.
Resultados. A cefaleia foi o diagnóstico mais frequente. Perturbações de linguagem e de aprendizagem, défices de atenção e pseudo-epilepsia também foram frequentes. Outros diagnósticos foram: ambliopia, paralisia, pseudo-autismo, tiques, perturbações esfincterianas, vertigens, mutismo, perturbações do sono. Discussão. Quanto ao diagnóstico diferencial, deve enfatizar-se que a epilepsia focal complexa do lobo frontal , de menos de um minuto, como automatismos, pode simular uma manifestação psicossomática. O mesmo pode acontecer com a epilepsia temporal mas nenhuma responde à intervenção psico-pedagógica. Tumor e enxaquecas devem ser excluídas se houver cefaleia, e também não respondem à intervenção psico-pedagógica. As bases científicas da teoria do processamento cerebral das emoções é extremamente complicada. Conclusão. Cognição e emoção são funções do sistema nervoso central pelo que são do âmbito neuropediátrico. Além disso, é vantajoso que o neuropediatra compreenda a análise comportamental, para melhorar o diagnóstico e os custo em saúde
CogniçãoComportamentoDoença psicossomáticaEmoçãoProcessamento da informaçãoSistema nervoso centralDemenciaNeurodegeneraciónNeurología del Lenguaje y la ComunicaciónNeuropediatríaNeuropsicologíaNeuropsiquiatríaLe puede interesar
Trastornos del aprendizaje no verbal. Rasgos clínicos para la orientación diagnósticaE. SchlumbergerFecha de publicación 15/01/2005 ● Descargas 3694