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Articulos de R. Tárraga-Mínguez
Ponencia
Estilos de disciplina y trastornos comórbidos de adolescentes con trastorno por déficit de atención/hiperactividad. Un estudio longitudinal
C. Colomer-Diago
,
C. Berenguer-Forner
,
R. Tárraga-Mínguez
,
A. Miranda-Casas
Palabras Clave:
Estilos de disciplina
|
estudio longitudinal
|
problemas cognitivos
|
problemas de comportamiento
|
TDAH
Categorias:
Neuropediatría
|
Neuropsicología
|
Neuropsiquiatría
Revista
58 (S01)
|
Fecha de publicación
24/02/2014
|
Lecturas
5.954
|
Descargas
1.749
Original
Nuevas tendencias en la evaluación de las dificultades de aprendizaje de las matemáticas. El papel de la metacognición
A. Miranda-Casas
,
G. Acosta-Escareño
,
R. Tárraga-Mínguez
,
I. Fernández-Andrés
,
J. Rosel-Remírez
Palabras Clave:
Dificultades de aprendizaje
|
Evaluación
|
Ilusión
|
Matemáticas
|
Metacognición
|
Predicción
Categorias:
Neuropsicología
Revista
40 (S01)
|
Fecha de publicación
15/01/2005
|
Lecturas
4.630
|
Descargas
2.007
Original
El papel de los padres en el desarrollo y aprendizaje de los niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad
B. Roselló-Miranda
,
R. García-Castellar
,
R. Tárraga-Mínguez
,
F. Mulas
Palabras Clave:
Atribuciones y expectativas
|
Entrenamiento a padres
|
Impacto familiar
|
Técnicas de modificación de conducta
|
Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
Categorias:
Neurología del Lenguaje y la Comunicación
|
Neuropediatría
|
Neuropsiquiatría
Revista
36 (S1)
|
Fecha de publicación
20/02/2003
|
Lecturas
8.945
|
Descargas
2.259
MÉTRICAS
2021
Factor de impacto:
1,235
CiteScore:
2.0
Otros datos de interés:
Porcentaje de aceptación de artículos: 22%
Media del tiempo de embargo hasta la respuesta de aceptación: 31 días
Nota:
en 2021 el 50% de artículos recibieron la respuesta definitiva en: ≤ 2 días
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