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Memory in multiple sclerosis: review on performance and relationship with clinical variables and neuroimaging

La memoria en esclerosis múltiple: revisión sobre aspectos de rendimiento y relación con variables clínicas y de neuroimagen
Rev Neurol 1998 , 27(160), 1034–1042; https://doi.org/10.33588/rn.27160.98276
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Abstract

Introduction. Neuropsychological studies in multiple sclerosis (MS) mainly have centred on the study of memory disorder. Development. The prevalence of memory deficits in MS population is around 40-60 %. These deficits could be sum up in an impaired immediate memory, a learning capacity lower than normal controls subjects and a worse long term memory. The results of the reviewed studies about the relationship between performance in memory tasks and clinical variables, show that physical disability and depressive symptoms do not influence this performance. Whilst, years of evolution and, mainly, disease course are related to a worse performance in memory tasks. In structural neuroimaging studies (CT and MRI) it is considered that ventricular dilatation and the total lesion load are predictor variables of MS patients performance in different memory tasks. Conclusion. This paper reviews several studies relative to mnesic function in subjects suffering from MS, emphasizing the most relevant contributions of the present neuropsychological literature

Resumen
Introducción Los trabajos neuropsicológicos en la esclerosis múltiple (EM) se han centrado principalmente en el estudio de la alteración en la memoria.

Desarrollo La prevalencia de las deficiencias de memoria en la población de EM se sitúa alrededor del 40­60%. Estas deficiencias se concretan en una alteración de la memoria inmediata, una tasa de aprendizaje inferior a la de los sujetos controles y un peor recuerdo a largo plazo. Los resultados de los estudios revisados sobre la relación entre la ejecución en pruebas de memoria y variables de enfermedad indican que la minusvalía física y los síntomas depresivos no influyen en dicha ejecución. Por el contrario, los años de evolución de la enfermedad y, principalmente, el curso clínico se relacionan con un peor rendimiento en pruebas de memoria. En los estudios de neuroimagen estructural (TC y RM) se considera que la dilatación del sistema ventricular y el área total de lesión son variables predictivas del rendimiento de los pacientes con EM en diversas tareas de memoria.

Conclusión El presente trabajo revisa diversos estudios relativos a la función mnésica en sujetos afectados por EM, destacando las contribuciones más relevantes de la literatura neuropsicológica actual
Keywords
Cognitive functions
Learning
Memory
Multiple sclerosis
Neuroimaging
Palabras Claves
Aprendizaje
Enfermedad desmielinizante
Esclerosis
Esclerosis múltiple
Función cerebral superior
Funcion cognitiva
Funciones cognitivas
Memoria
Neuroimagen
Síndrome de atención deficitaria e hipercinesia
Síndrome de desatención e hiperactividad
Síndrome por déficit de atención e hiperactividad
Trastornos de la atención
Trastornos de la atención e hiperactividad
Trastornos del aprendizaje
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