Objetivo En esta revisión se describen los principales trabajos en los que se ha utilizado la estimulación magnética transcraneal (EMT) aplicada al estudio de las funciones cognitivas superiores.

Desarrollo Los diferentes trabajos presentes en la literatura reflejan que la EMT es capaz de modular procesos neuropsicológicos como la atención, y distintos tipos de memoria como la memoria de trabajo, la memoria declarativa, la memoria procedimental y el lenguaje. La EMT actúa en la mayoría de los casos sobre las distintas capacidades cognitivas, bloqueando o dificultando su realización. En este sentido, la EMT puede ser utilizada como un método lesional transitorio acercando la relación cerebro­conducta a una dimensión de causalidad y evitando ciertas limitaciones del método lesional clásico. También se han comprobado efectos positivos de la EMT en ciertas tareas de lenguaje y memoria. Estos últimos resultados abren una nueva posibilidad sobre su posible futura aplicación en la rehabilitación cognitiva.

Conclusiones La EMT tiene un claro efecto sobre las funciones neuropsicológicas. En la última década, los estudios en este campo han aumentado progresivamente. Actualmente, los resultados obtenidos utilizando EMT en neurociencia cognitiva son de tipo básico, restringidos al ámbito del laboratorio experimental y en su gran mayoría sobre sujetos normales, sin embargo su aplicación clínica en pacientes neuropsicológicos podría no estar lejana.

Objetivo En esta revisión se describen los principales trabajos en los que se ha utilizado la estimulación magnética transcraneal (EMT) aplicada al estudio de las funciones cognitivas superiores.

Desarrollo Los diferentes trabajos presentes en la literatura reflejan que la EMT es capaz de modular procesos neuropsicológicos como la atención, y distintos tipos de memoria como la memoria de trabajo, la memoria declarativa, la memoria procedimental y el lenguaje. La EMT actúa en la mayoría de los casos sobre las distintas capacidades cognitivas, bloqueando o dificultando su realización. En este sentido, la EMT puede ser utilizada como un método lesional transitorio acercando la relación cerebro­conducta a una dimensión de causalidad y evitando ciertas limitaciones del método lesional clásico. También se han comprobado efectos positivos de la EMT en ciertas tareas de lenguaje y memoria. Estos últimos resultados abren una nueva posibilidad sobre su posible futura aplicación en la rehabilitación cognitiva.

Conclusiones La EMT tiene un claro efecto sobre las funciones neuropsicológicas. En la última década, los estudios en este campo han aumentado progresivamente. Actualmente, los resultados obtenidos utilizando EMT en neurociencia cognitiva son de tipo básico, restringidos al ámbito del laboratorio experimental y en su gran mayoría sobre sujetos normales, sin embargo su aplicación clínica en pacientes neuropsicológicos podría no estar lejana.