INTRODUCTION The hypothesis of the emotional component of behaviors can be explained by a specific neurological mechanism was stated.

PATIENTS AND METHODS A sample of 749 cases, all between 5 and 14 year old, with different behavioral and cognitive problems was selected from attendance to the Neuropediatric/Neuropsychopedagogic Unit from 1994 to 2000. A sub­sample of 20 cases with PASS planning processing scoring less than 1SD was also selected. A design of mainly qualitative research according to case analysis was followed, behavioral data being provided by patients and their parents and analyzed with video recorder assistance. To avoid the study to be biased techniques as triangulation were applied. Quantitative cognitive data were obtained by using DN:CAS battery for diagnosis of PASS processing. A procedure for diagnosis and treatment of behaviors, previously reported, was followed. The cases of the sub­sample were tested before and after emotional treatment without cognitive remediation, the results being tested by Student­t.

RESULTS The responders were 82% according to not only the criterion of solution of the behavioral problem, for example, anorexia, psychosomatism, non­neurological paroxysm an so on, but also, the sufficient amelioration assessed by the patients, their parents and the researchers. All cases, however, were required the disappearance of observable defensive behaviors in enough quantity to deduce an important maturation change. Significant difference was observed in planning.

DISCUSSION Defensive behaviors as masquerade behaviors are explained in the light of neurological reasons. The neurological processing of the ‘sensibility’ of danger is emphasized according to the most recent knowledge. CONCLUSION. All behaviors can activate the neurological processing of danger feeling

Introducción Se plantea la hipótesis de si el componente emocional de las conductas puede explicarse por un mecanismo neurológico determinado.

Pacientes y métodos Se seleccionó una muestra de 749 casos, de edades entre 5 y 14 años, con diversos problemas conductuales y cognitivos atendidos en la Unidad de Neuropediatría/Neuropsicopedagogía, entre 1994-2000, y una submuestra de 20 casos seleccionados por tener, además, el procesamiento cognitivo PASS planificación en valores de -1 DE. El diseño es de investigación preferentemente cualitativa de análisis de casos con el empleo de datos conductuales, aportados por pacientes y padres, analizados con registro audiovisual. Se emplearon técnicas consideradas adecuadas, como la triangulación, para obviar posibles sesgos. Los datos cognitivos fueron, fundamentalmente, los valores cuantitativos proporcionados por la batería DN:CAS para el diagnóstico PASS. Se aplicó un procedimiento de diagnóstico-intervención previamente publicado. Se practicó un estudio pretest-retest con la submuestra antes y después del tratamiento emocional sin tratamiento cognitivo, con la aplicación de la t de Student.

Resultados Los respondedores fueron 82%, y el criterio fue la curación del problema motivo de la consulta, anorexia, trastorno somatomorfo, paroxismo no neurológico, etc., o la mejora en un grado mínimamente suficiente según el/la paciente, los padres y los investigadores; se exigió, además, la desaparición de las conductas defensivas objetivables, en cantidad suficiente como para indicar un cambio madurativo importante. La planificación mejoró con significación estadística. Discusión. Se explican con detalle las conductas de defensa denominadas enmascaradoras y se hace hincapié en el procesamiento neurológico de la ‘sensibilidad’ de peligro, según los conocimientos más actuales.

Conclusión Todas las conductas pueden activar el procesamiento neurológico del ‘sentir peligro’.