AIMS. The aim of this paper is to theoretically define some aspects related with cognitive rehabilitation, as well as the methodological principles needed to draw up a programme of rehabilitation for these functions. METHOD. We performed an analysis of the definitions developed by different contemporary authors, of the theoretical approaches to cognitive rehabilitation, and the modes and models of how the functions are organised within the brain. Lastly, we set out the fundamental methodological principles to be taken into account in the production of a cognitive intervention programme, and describe the advantages offered by computer-aided procedures as compared to the conventional methods of rehabilitation.

CONCLUSIONS Cognitive rehabilitation is currently considered one of the most important tasks or directions in neuropsychology and a number of theoretical and methodological approaches have been developed to deal with it. Over the past few years there has been a notable increase in the number of studies carried out involving cognitive intervention, especially in patients who are carriers of brain injuries of a traumatic or vascular aetiology and which give rise to a collection of motor, sensory and cognitive disorders. The level of development achieved in the cognitive neurosciences and IT have contributed to the conventional methods’ being substituted by computer applications that allow greater effectiveness in the rehabilitating process

Objetivo Definir teóricamente algunos aspectos relacionados con la rehabilitación cognitiva, así como los principios metodológicos necesarios para la elaboración de un programa de rehabilitación de estas funciones.

Desarrollo Se realiza un análisis de las definiciones desarrolladas por diferentes autores contemporáneos, los enfoques teóricos de la rehabilitación cognitiva, sus principales mecanismos y modalidades y los modelos de organización cerebral de las funciones. Finalmente se exponen los principios metodológicos fundamentales a tener presente para la realización de un programa de intervención cognitiva, y se describen las ventajas que proporciona el soporte informático con relación a los métodos convencionales de rehabilitación.

Conclusiones En la actualidad, la rehabilitación cognitiva se considera una de las tareas o direcciones más importantes de la neuropsicología y para su abordaje se han desarrollado múltiples enfoques teóricos y metodológicos. Durante los últimos años ha existido un notable auge en el desarrollo de estudios de intervención cognitiva, de manera especial en pacientes portadores de lesiones cerebrales de etiología traumática o vascular, las cuales ocasionan un conjunto de alteraciones motoras, sensoriales y cognitivas. El desarrollo alcanzado por las neurociencias cognitivas y la informática han contribuido a la sustitución de los métodos convencionales por programas informáticos que permiten mayor efectividad al proceso rehabilitador