INTRODUCTION The executive functions are the high level functions that more studies have generated. These functions comprise a whole of cognitive abilities related to novelty problem solving. So, it includes: goal selection, planning, initiation of activity, self regulation and use of feed-back. There are many papers about the definition of executive functions and about their deficits in different pathologies. However, only exist a few works about the possibility of recovering of these functions and the elaboration of programs of cognitive rehabilitation. Aim and method. The aim of this report is to review the main rehabilitation programs of executive functions and to adapt them to our culture and context from a theoretical-practice perspective. In spite of the utility of these programs we make a reflection on their limitations. In this sense, we emphasized the oversight of emotional aspects involved in decision making. Besides, new directions for the investigation in this area are pointed out.

Introducción Dentro de las funciones cognitivas de alto nivel, una de las que más profusión de trabajos ha generado son las funciones ejecutivas. En términos genéricos, estas funciones hacen referencia a una constelación de capacidades cognitivas implicadas en la resolución de situaciones novedosas, como son la formulación de objetivos, la planificación de estrategias, las habilidades implicadas en la ejecución de los planes y el reconocimiento del logro/no logro. Sin embargo, aunque son muchos los artículos que versan sobre la definición del término y sobre la afectación de estas funciones en diversas patologías, son pocos los trabajos que se han ocupado de la posibilidad de recuperación de estas funciones y de la elaboración de programas concretos de rehabilitación cognitiva. Objetivo y desarrollo. Es propósito de este artículo realizar una revisión sobre los principales programas de rehabilitación de las funciones ejecutivas que conocemos y que hemos modificado para adaptarlos a nuestra cultura y entorno, desde una perspectiva teoricopráctica. Aunque consideramos útiles estos programas, reflexionamos sobre algunas limitaciones de los mismos, como puede ser la poca preocupación de trabajar sobre los aspectos emocionales implicados en la toma de decisiones. Asimismo, se señalan posibles nuevas direcciones que debe tomar la investigación en este campo.