INTRODUCTION Learning processes and memory are frequently compromised in acquired brain injury (ABI), while at the same time such involvement is often heterogeneous and a source of deficits in other cognitive capacities and significant functional limitations. A good neuropsychological evaluation of memory is designed to study not only the type, intensity and nature of the problems, but also the way they manifest in daily life.

PATIENTS AND METHODS This study examines the correlation between a traditional memory test, the Wechsler Memory Scale-III (WMS-III), and a memory test that is considered to be functional, the Rivermead Behavioural Memory Test (RBMT), in a sample of 60 patients with ABI.

RESULTS All the correlations that were observed were moderate. Greater correlations were found among the verbal memory subtests than among the visual memory tests. An important number of subjects with below-normal scalar scores on the WMS-III correctly performed (either fully or partially) the corresponding test in the RBMT.

CONCLUSIONS The joint use of the WMS-III and RBMT in evaluation can provide a more comprehensive analysis of the memory deficits and their rehabilitation. The lower scores obtained in the WMS-III compared to those of the RBMT indicate greater sensitivity of the former. Nevertheless, further testing needs to be carried out in the future to compare the performance in the tests after the patients and those around them have subjectively assessed their functional limitations. This would make it possible to determine which of the two tests offers the best balance between sensitivity and specificity, as well as a higher predictive value.

Introducción La afectación de los procesos de aprendizaje y memoria en el daño cerebral adquirido (DCA) es muy frecuente, a la par que heterogénea, generadora de déficit en otras capacidades cognitivas y de limitaciones funcionales significativas. Una buena evaluación neuropsicológica de la memoria pretende estudiar no sólo el tipo, intensidad y naturaleza de los problemas, sino su manifestación en la vida diaria.

Pacientes y métodos Este estudio examina la correlación entre un test de memoria tradicional, la escala de memoria de Wechsler-III (WMS-III), y un test de memoria considerado funcional, el test conductual de memoria de Rivermead (RBMT), en una muestra de 60 pacientes con DCA.

Resultados Todas las correlaciones obtenidas fueron moderadas. Entre los subtest de memoria verbal se encontraron mayores correlaciones que entre los de memoria visual. Un número importante de sujetos con puntuaciones escalares por debajo de la normalidad en la WMS-III realizaron correctamente (de forma total o parcial) la prueba correspondiente en el RBMT.

Conclusiones El uso combinado en la evaluación de la WMS-III y RBMT puede aportar un análisis más comprensivo de los déficit de memoria y su rehabilitación. La ejecución inferior en la WMS-III que en el RBMT indica una mayor sensibilidad del primero, aunque son necesarios estudios futuros que comparen los rendimientos en los test con las limitaciones funcionales valoradas subjetivamente por el paciente y su entorno, para determinar cuál de ambas pruebas posee un mejor equilibrio entre sensibilidad y especificidad, y un mayor valor predictivo.