Introdução. A perturbação por défice atencional com hiperactividade (PDAH) afecta entre 5 e 9% das crianças em idade escolar. Clinicamente caracteriza-se por défice de atenção, impulsividade e excesso de actividade motora. A P300 é um dos potenciais evocados cognitivos (PECs) que mais se tem utilizado para o estudo das funções cognitivas e atencionais. Objectivo. Avaliar o processamento da informação através do componente P300, em modalidade auditiva e visual, em crianças com PDAH do subtipo predominantemente desatento, segundo os critérios do DSM-IV. Doentes e métodos. Registaram-se os componentes P300 auditivo e visual em18 crianças com PDAH e em 18 crianças de controlo.
Resultados Encontrámos um incremento dos tempos de resposta e da percentagem de erros de omissão nas crianças com PDAH de predomínio desatento, em comparação com os controlos. As crianças com PDAH apresentam um aumento da latência e um diminuição da amplitude do componente P300 em ambas as modalidades sensoriais em comparação com as crianças de controlo. Não encontrámos diferenças na distribuição cortical do componente P300 entre ambos os grupos. Conclusões. Os nossos resultados apoiam a hipótese da existência de uma alteração do processamento cognitivo em crianças com PDAH de predomínio desatento, além de uma disfunção dos mecanismos atencionais.
Palabras claveAtenção deficienteHiperactividadePotenciais cognitivosProcessamento da informaçãoCategoriasNeuropediatríaNeuropsicologíaNeuropsiquiatríaTécnicas exploratorias
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