OBJECTIVE. To evaluate components of clinical semiology in the differential diagnosis of communication disorders (TC) and their possible biological markers. We consider two groups, according to the communication disorders themselves and their effects on social interaction. In the first case both aspects are affected in parallel and in the second it is predominantly social interaction which is affected. DEVELOPMENT. In the first groups we studied dyslalias, dyrhrythmias, acquired aphasias, TC relation to epilepsy, types of seizures and EEG discharges. The dysphasia of development and epilepsy may be associated by chance, as a result of the same cause or the epilepsy be responsible for the TC, either because of seizures or continuously (acquired epileptic-aphasia, SLK). Based on personal data and the literature we studied the semiology, possible biological markers and differential diagnosis. We consider disorders of neurone migration and metabolic alterations of initial neuropsychological semiology and cerebellar anomalies involved in cognitive functions. In the second group we assessed autism, generalized disorders of development and particular syndromes with semantic-pragmatic TC.
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