Objetivo Describir la implicación de los déficit perceptivos y práxicos en la correcta ejecución de las actividades de la vida diaria (AVD), además de revisar algunas de las pruebas de evaluación específicas y técnicas de intervención empleadas en el entrenamiento en dichas alteraciones tras un traumatismo craneoencefálico (TCE).
Desarrollo Los procesos relacionados con la percepción visual básica de los objetos (color, forma, tamaño, etc.) y la percepción más compleja de los mismos (profundidad, localización, reconocimiento, etc.), así como otros procesos relacionados con la integración de la información sensorial (discriminación derecha-izquierda, trastornos del esquema corporal, entre otros), son determinantes para la adecuada ideación, planificación motora y ejecución de los movimientos propositivos (praxias). Si la realización de las AVD requiere del adecuado funcionamiento de las diferentes estructuras del sistema nervioso central, su valoración y tratamiento se necesitarán para conseguir el mayor nivel de independencia posible en aquellas personas que han sufrido un TCE, objetivo prioritario de la terapia ocupacional. Éstas pueden clasificarse en dos grandes grupos: básicas (alimentación, aseo personal, vestido, etc.) e instrumentales (preparación de alimentos, manejo de dinero, realización de compras, utilización de transportes públicos, etc.).
Conclusiones Las alteraciones en ambos procesos, perceptivo y práxico, constituyen un amplio porcentaje de los déficit que presentan los pacientes con TCE y que se traducen, desde un punto de vista clínico, en la dificultad para llevar a cabo una vida independiente. Se destaca la necesidad de evaluar correctamente dichos procesos neuropsicológicos por su implicación en las AVD.
Palabras claveActividades de la vida diariaAgnosiaApraxiaDéficit perceptivoTerapia ocupacionalTraumatismo craneoencefálicoCategoriasTraumatismos
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