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Case Report
Dissociation of conceptual and linguistic information based on a case study
Disociación de la información conceptual y lingüística a partir de un estudio de caso
Rev Neurol 2005 , 41(8), 469–474; https://doi.org/10.33588/rn.4108.2004617
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Abstract
INTRODUCTION Grouping the stimuli that we perceive in abstract categories is basic to understand our surroundings. Research gathered in the last few years with neuroimage techniques and brain damaged patients shows the role of the left temporal area in the organization of the semantic categories.

CASE REPORT A young aphasic patient study is reported who, after a cerebral haemorrhagia in the left temporo-parieto-occipital area, shows significant semantic difficulties. The results of this woman in several linguistic and semantic tasks indicate that her difficulties are conceptual rather than linguistics, since she makes well any task that does not demand access to the meaning of the words, but she fails in those tasks which require to understand the concepts.

CONCLUSIONS The results of this patient show the key role that the left temporal area has in the organization of the semantic categories. As consequence of the injury in that zone, the patient shows an organization of the stimuli based more in associative criteria than taxonomic and guided by the experience and functional adaptation the daily routine.
Resumen
Introducción Agrupar los estímulos que percibimos en categorías abstractas es fundamental para poder comprender nuestro entorno. Las investigaciones realizadas en los últimos años con técnicas de neuroimagen y pacientes lesionados cerebrales muestran el papel del área temporal izquierda en la organización de las categorías semánticas.

Caso clínico Se presenta el caso de una joven afásica que, tras una hemorragia cerebral, presenta una lesión en la región temporoparietooccipital izquierda que le ocasiona importantes dificultades semánticas. Los resultados de esta mujer en diferentes tareas lingüísticas y semánticas indican que sus trastornos son más de naturaleza conceptual que lingüística, ya que realiza bien todas aquellas tareas que no exigen conocer el significado de las palabras, mientras que falla en las que requieren entender los conceptos. Además, el trastorno alcanza a todas las categorías semánticas, tanto las pertenecientes al dominio de los seres vivos como al de los inanimados.

Conclusiones Los resultados de esta paciente muestran el papel clave que desempeña el área temporal izquierda en la organización de las categorías semánticas. A causa de la lesión en esa zona, esta paciente muestra una organización de los estímulos fundamentada más en criterios asociativos que taxonómicos, y guiada por la experiencia y la adaptación funcional al entorno cotidiano.
Keywords
Aplasia
Brain lesion
Semantic categories
Palabras Claves
Afasia
Anomia
Categorías semánticas
Lesión cerebral
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