INTRODUCTION A careful analysis of the mistakes made by children with learning disabilities in writing reveals a number of qualitatively distinct errors, each of which is directly related to one of the fundamental processes underlying the ability to spell correctly, that is to say, perceptive-linguistic, metalinguistic, operative memory and long-term memory processes, among others. The objective of this study is to describe our proposal for a methodology for treating children with orthography learning difficulties that takes these processes into account. DEVELOPMENT. A thorough analysis of the orthographic mistakes and their semiological classification is taken as our starting point, and we then put forward a sequence of instruction for each kind of error that tackles the deficient psycholinguistic processes, offsets the weaker points of the processing with the stronger points, and aims to get the child to learn a large number of words, thus favouring the metacognitive and self-regulatory processes applied to writing.
CONCLUSIONS Teaching pupils with dyslexic and dysorthographic problems to spell and write correctly entails important methodological difficulties. In our clinical practice we have attempted to develop teaching processes that fit the semiological characteristics of the spelling errors by trying to modify both the pupil’s actual academic performance and the psycholinguistic processes that underlie such errors.
KeywordsDyslexiaLearning disabilitiesOrthography disordersReading disabilitiesSpelling disordersSpelling treatment
FULL TEXT(solo disponible en lengua castellana / Only available in Spanish)
Si ya es un usuario registrado en Neurologia, introduzca sus datos de inicio de sesión.
Rellene los campos para registrarse en Neurologia.com y acceder a todos nuestros artículos de forma gratuita
¿Olvidó su contraseña? Introduzca su correo electrónico y le haremos llegar una nueva
Estimado usuario de Revista de Neurología,
Debido a la reciente fusión por absorción de VIGUERA EDITORES, S.L.U., la entidad gestora de las publicaciones de Viguera Editores, entre ellas, Revista de Neurología, por EVIDENZE HEALTH ESPAÑA, S.L.U., una de las sociedades también pertenecientes al Grupo Evidenze, y con la finalidad de que Usted pueda seguir disfrutando de los contenidos y distintos boletines a los que está suscrito en la página web de neurologia.com, es imprescindible que revise la nueva política de privacidad y nos confirme la autorización de la cesión de sus datos.
Lamentamos informarle que en caso de no disponer de su consentimiento, a partir del día 28 de octubre no podrá acceder a la web de neurologia.com
Para dar su consentimiento a seguir recibiendo la revista y los boletines de neurologia.com vía correo electrónico y confirmar la aceptación de la nueva política de privacidad, así como la cesión de sus datos a Evidenze Health España S.L.U., el resto de las entidades del Grupo Evidenze y sus partners y colaboradores comerciales, incluyendo la posibilidad de llevar a cabo transferencias internacionales a colaboradores extranjeros, pulse en el siguiente enlace:
OPEN ACCESS
