Objectivos. Estabelecer as relações existentes entre a atenção e as funções executivas, e entre a perturbação por défice de atenção (PDAH) e a síndroma desexecutiva, ao passo que se definem estes termos. Para tal revêem-se aspectos que se referem à atenção e às funções executivas, quanto à evolução do conceito, aos tipos e à localização anatómica. Desenvolvimento. Analisam-se as relações possíveis entre a atenção e as funções executivas, e as modificações que se produziram no tempo na PDAH, o que leva a considerar se são as mesmas crianças e os factores que podem ter influído nessas diferenças. Depois, analisa-se a possível explicação dos sintomas mais frequentes: défice de atenção, hiperactividade e impulsividade e, em especial, se estes podem ser sintomas da disfunção executiva. Surge a possibilidade de várias formas clínicas. Finalmente, aceita-se a possível causa numa alteração dos neurotransmissores, em especial a dopamina e a noradrenalina. Questiona-se também se a nova interpretação, disfunção executiva, implica um tratamento diferente e se isto significa um benefício para a criança. Conclusões. A atenção relaciona-se com as funções executivas, mas não é uma destas. A PDAH. Possui várias formas clínicas, uma das quais, embora não a única, pode ser a síndroma desexecutiva. O quadro clínico pode ser causado pelo atraso do desenvolvimento de diversos sistemas de neurotransmissores.
Palabras claveAtençãoDéfice de atençãoFunções executivasHiperactividadeImpulsividadePDAHSíndroma desexecutivaCategoriasNeuropediatríaNeuropsiquiatría
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