INTRODUCTION The neuroconstructivist approach studies early childhood comparative development from an interdisciplinary and neuropsychological perspective in order to relate neurological architecture to cognitive functioning.

AIM Logical development and resistance to interference as a component of executive functions are studied comparatively in typical babies and twins born with weight discordance to analyze its effects on development, learning and behaviour control.

SUBJECTS AND METHODS The task’s resolution is registered when babies are 18, 21 and 24 months of age. Microgenetic and multivariate analysis compares, on the one hand, 48 typical babies to growth discordant twins and, on the other, 32 twins to one another.

RESULTS Intergroup task resolution is similar with regard to logical development in both groups under analysis but resistance to interference is lower in growth discordant twins than in typical babies and, when twins are compared to one another, twins with lower weight show more difficulties regarding logical resolution. CONCLUSION. Twin babies show less resistance to interference than typical babies and similar but delayed in time logical functioning.

Introducción El desarrollo temprano se estudia funcional y comparativamente desde una perspectiva neuroconstructivista. Esta aproximación interdisciplinar y neuropsicológica relaciona la arquitectura cerebral y el funcionamiento de los procesos cognitivos. Las operaciones lógicas y las funciones ejecutivas facilitan la actividad cognitiva acorde con la progresiva configuración y maduración cerebral prenatal y posnatal.

Objetivo Estudiar el desarrollo lógico y de la función ejecutiva de resistencia a la interferencia en niños típicos y niños gemelos con discordancia de peso al nacer ya que puede afectar a su desarrollo armónico, manifestándose en dificultades de aprendizaje y control conductual.

Sujetos y métodos Se registra longitudinalmente (18, 21 y 24 meses) la resolución en tres tareas no verbales de 48 niños típicos y 32 niños gemelos con discordancia de peso al nacer. Se analiza comparativamente su nivel de competencia, así como el de los hermanos gemelos según su mayor o menor peso intrapar, mediante el análisis microgenético y el análisis multivariado.

Resultados La resolución de las tareas es similar a nivel lógico pero se ve afectada por la resistencia a la interferencia, menor a los 21 meses en los niños gemelos respecto a los niños típicos, con mejoras a los 24 meses. Comparando los gemelos entre sí, a los 18 meses, los de menor peso alcanzan el mismo contenido en menor porcentaje.

Conclusiones Los niños gemelos con discordancia de peso al nacer logran un funcionamiento lógico y ejecutivo similar al de los niños típicos, aunque más demorado en el tiempo y menor resistencia a la interferencia.