AIM To determine the state of knowledge and use of the main sources of bibliographic information and Web 2.0 resources in a sample of pediatricians linked professionally to child neurology.

SUBJECTS AND METHODS Anonymous opinion survey to 44 pediatricians (36 neuropediatric staffs and 8 residents) with two sections: sources of bibliographic information: (25 questions) and Web 2.0 resources (14 questions).

RESULTS The most consulted journals are Revista de Neurología and Anales de Pediatría. All use PubMed database and less frequently Índice Médico Español (40%) and Embase (27%); less than 20% use of other international and national databases. 81% of respondents used the Cochrane Library, and less frequently other sources of evidence-based medicine: Tripdatabase (39%), National Guideline Clearinghouse (37%), Excelencia Clínica (12%) and Sumsearch (3%). 45% regularly receive some e-TOC (electronic table of contents) of biomedical journals, but only 7% reported having used the RSS (really system syndication). The places to start searching for information are PubMed (55%) and Google (23%). The four resources most used of Web 2.0 are YouTube (73%), Facebook (43%), Picasa (27%) and blogs (25%). We don’t found differences in response between the group of minus or equal to 34 and major or equal to 35 years.

CONCLUSIONS Knowledge of the patterns of use of information databases and Web 2.0 resources can identify the limitations and opportunities for improvement in the field of pediatric neurology training and information.

Objetivo Conocer el estado de conocimiento y utilización de las principales fuentes de información bibliográfica y recursos de la Web 2.0 en una muestra de profesionales vinculados a la neurología infantil.

Sujetos y métodos Encuesta anónima de opinión a 44 pediatras (36 adjuntos de neuropediatría y ocho residentes) con dos apartados: fuentes de información bibliográfica (25 preguntas) y recursos de la Web 2.0 (14 preguntas).

Resultados Las revistas más consultadas son Revista de Neurología y Anales de Pediatría. Todos utilizan la base de datos PubMed y, con menor frecuencia, Índice Médico Español (40%) y Embase (27%); el resto de bases internacionales y nacionales tiene una utilización inferior al 20%. El 81% de los encuestados utiliza la Cochrane Library, y con menor frecuencia otras fuentes de medicina basada en la evidencia: Tripdatabase (39%), National Guideline Clearinghouse (37%), Excelencia Clínica (12%) y Sumsearch (3%). El 45% recibe regularmente alguna tabla electrónica de contenidos (e-TOC) de revistas biomédicas, pero sólo un 7% declara haber utilizado el sistema de sindicación de contenidos (RSS). Los lugares preferidos para iniciar la búsqueda de información son PubMed (55%) y Google (23%). Los cuatro recursos de la Web 2.0 más utilizados son: YouTube (73%), Facebook (43%), Picasa (27%) y blogs (25%). No encontramos diferencias de respuesta entre el grupo menor o igual de 34 años y mayor o igual de 35 años.

Conclusiones El conocimiento de los patrones de uso de fuentes de información y recursos de la Web 2.0 permite detectar las limitaciones y oportunidades de mejora en el campo de la formación e información en neuropediatría.