Ponencia

Comprehensive models of treatment in individuals with autism spectrum disorders

B. Salvadó-Salvadó, M. Palau-Baduell, M. Clofent-Torrentó, M. Montero-Camacho, M.A. Hernández-Latorre [REV NEUROL 2012;54 (Supl. 1):S63-S71] PMID: 22374774 DOI: https://doi.org/10.33588/rn.54S01.2011710 OPEN ACCESS
Volumen 54 | Number S01 | Nº of views of the article 14.173 | Nº of PDF downloads 2.490 | Article publication date 29/02/2012
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ABSTRACT Artículo en español English version
INTRODUCTION The steady increase in the number of children with autism spectrum disorders, has led to a better social awareness but also to a higher demand for specific interventions. This has questioned what the most appropriate and effective procedures for detection, diagnosis and treatment are.

AIM To review different approaches and classifications of interventions with individuals with autism spectrum disorders based on scientific evidence. DEVELOPMENT. According to the latest revisions, there are three types of classifications to categorize evidence-based interventions: practice-based intervention, comprehensive models of treatment and drug treatments. There are difficulties in comparing results of different methods of intervention, however, some common elements to prove their effectiveness have been identified.

CONCLUSIONS All intervention models should include functional communication skills, meaningful learning, carried out in various contexts, addressing challenging behaviors through positive behavioral support, promoting activities with peers and emphasize the role of parents in the planning and implementation of the objectives.
KeywordsAutism spectrum disorderComprehensive models of treatmentEvidence-based practicesInterventionPractice-based interventionPrograms CategoriesNeuropediatríaTécnicas exploratorias
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