Introducción La teoría PASS de la inteligencia es una nueva concepción de la función mental cognitiva. Según la misma, operamos mentalmente para aprender utilizando cuatro programas o procesamientos que son individualizables y tienen un sustrato anatómico específico como soporte: planificación ligada a la corteza frontal, atención ligada a la corteza frontal y estructuras subcorticales, secuencial y simultáneo ligados a la corteza no frontal. Esta relación programa-zona anatómica específica no excluye la participación de zonas inespecíficas en la activación de un programa.
Objetivo Comprobar si los afectos de defecto de atención con hiperactividad e impulsividad mostraban un perfil característico de procesamiento cerebral.
Pacientes y métodos Un grupo de 33 afectos, según criterios DSM-IV, fue comparado con un grupo control de 45 sanos, utilizando la prueba DN:CAS.
Resultados Los afectos mostraron más frecuentemente peor planificación (p= 0,001), y peor atención (p= 0,01) y secuencial (p= 0,01). Asimismo, mostraron con mayor frecuencia (p= 0,001) la asociación planificación-atención-secuencial deficiente.
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