Revisión

O desenvolvimento da linguagem: os pré-requisitos psicossociais da comunicação

R.A. Clemente-Esteban, L. Villanueva DOI: https://doi.org/10.33588/rn.28S2.99044 OPEN ACCESS
Volumen 28 | Número S2 | Nº de lecturas del artículo 10.978 | Nº de descargas del PDF 1.771 | Fecha de publicación del artículo 16/06/1999
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RESUMEN Artículo en español English version
Este trabalho descreve as características sociais e psicológicas dos adultos de apego, que são consideradas pré-requisitos sociopsicológicos necessários para que as crianças adquiram a linguagem. Faz-se especial incidência no sistema de educação não formal ou implícito, próprio das situações educativas nas que estão implicados interlocutores, afectiva e emocionalmente relacionados. O artigo proporciona, ainda, referências e dados concretos sobre um modelo de intervenção no domicílio, utilizando estratégias educativas baseadas nos pré-requisitos previamente descritos Palabras claveComunicaçãoDesenvolvimento da linguagemEducação no domicílioInteracção mãe-filho CategoriasCalidad, Gestión y Organización Asistencial
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