Original

Implementación de un método indirecto para medir la memoria en la tercera edad

M.L. Bringas, M. Rodríguez-Mena, F. Mendizábal DOI: https://doi.org/10.33588/rn.3009.99592 OPEN ACCESS
Volumen 30 | Número 09 | Nº de lecturas del artículo 5.465 | Nº de descargas del PDF 634 | Fecha de publicación del artículo 01/05/2000
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RESUMEN Artículo en español English version
Introducción Existe una interferencia entre los factores emocionales y el rendimiento intelectual en la tercera edad, donde hay una alta prevalencia de depresión. Un bajo rendimiento en las pruebas psicológicas convencionales puede provocar falsos positivos en el diagnóstico de la demencia.

Pacientes y métodos Se evaluó a 48 pacientes de entre 50 y 84 años en cuanto a su estado emocional e intelectual a través del sistema SCAN. Se empleó, además, una prueba diseñada por nosotros para explorar de forma implícita la memoria, que consistía en una tarea de nominación de objetos. Se incluían seis estímulos que se repetían tres veces buscando un efecto de representación perceptual o ‘priming’, que facilitaría su evocación posterior.

Resultados Los resultados revelan que los pacientes con demencia evocaban entre 0 y 2 del total de estímulos repetidos, como una consecuencia del debilitamiento del ‘priming’, mientras que los no dementes, aunque tuvieran otra enfermedad neurológica, respondían entre 4 y 6. Un análisis multivariado de la varianza demostró que las mediciones de memoria tanto explícitas como implícitas permitían discriminar entre los pacientes portadores o no de la demencia. Sin embargo, las explícitas no resultaron independientes del efecto de la depresión.

Conclusiones Las medidas de memoria implícita resultan superiores que las directas o explícitas para el diagnóstico de demencia. Pacientes portadores de otras enfermedades degenerativas como Parkinson y atrofia multisistémica obtenían una ejecución por encima de la media, lo cual corrobora el criterio de que las bases neuronales de este tipo de memoria no están a nivel subcortical.
Palabras claveDemenciaDepresiónDeterioro cognitivoDeterioro cognoscitivoEnfermedad de AlzheimerEnfermedad de PickEvaluación psicológicaFunción cerebral superiorLenguajeMemoriaMemoria implícitaNeurología cognitivaNeurología del comportamientoNeuropsicologíaNeuropsiquiatríaSíndrome de atención deficitaria e hipercinesiaSíndrome de desatención e hiperactividadSíndrome por déficit de atención e hiperactividadTrastorno del lenguajeTrastornos de la atenciónTrastornos de la atención e hiperactividadTrastornos del aprendizajeUnidad de demencias CategoriasDemenciaNeurodegeneraciónNeurología del Lenguaje y la ComunicaciónNeuropediatríaNeuropsicologíaNeuropsiquiatría
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