Envolvimento dos glicocorticóides na consolidação da memória
C. Sandi[REV NEUROL 2003;37:843-848]PMID: 14606053DOI: https://doi.org/10.33588/rn.3709.2003407OPEN ACCESS
Volumen 37 |
Número 09 |
Nº de lecturas del artículo 8.165 |
Nº de descargas del PDF 1.917 |
Fecha de publicación del artículo 01/11/2003
Os glicocorticóides, hormonas segregadas pelo córtex das glândulas supra-renais, podem aceder ao cérebro onde exercem diversas acções celulares, moleculares e funcionais. Evidências recentes mostraram que os glicocorticóides são potentes moduladores dos processos cognitivos de aprendizagem, memória e recordação. Em particular, a resposta de stress induzida pela aprendizagem de uma tarefa, e a consequente libertação de glicocorticóides associada à mesma, envolveram-se de forma crítica nos processos de consolidação da memória. Em termos gerais, as referidas hormonas exercem efeitos facilitadores sobre a força com que se armazena a informação recentemente adquirida numa memória a longo prazo, fundamentalmente através da activação de receptores intercelulares do tipo glicocorticóide. Tais receptores pertencem à família de receptores nucleares hormonais e exercem as suas acções ao modular a transcrição de diversos genes e, portanto, induzem uma importante regulação sobre a síntese de um amplo número de proteínas. Dado que a síntese de proteínas é um requisito praticamente geral para a formação da memória a longo prazo, os glicocorticóides poderiam exercer os seus efeitos cognitivos através das suas acções genicas. Esta revisão centra-se no envolvimento dos glicocorticóides e seus receptores em diversos modelos animais de aprendizagem e memória.
Palabras claveAprendizagemGlicocorticóidesMemóriaModelos animaisReceptor glicocorticóideReceptor mineralocorticóideCategoriasNeurociencia básicaNeuropsiquiatría
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